Voici le compte rendu d?une exp?rience d?homme et d??ducateur inscrite en des temps de tourmente et de d?racinement. De 1954 ? 1962, des enfants fuyaient l?enfer que le colonialisme moribond avait mis en place ? coups de bombe et de mitrailleuse. Ils fuyaient, ?perdus, d?penaill?s, marqu?s dans leur chair et leur ?me, pour atteindre enfin la Tunisie, havre de paix. Ils ?taient livr?s ? eux-m?mes, aux affres d?une m?moire bless?e, destin?e ? une existence d?inadapt?s et de malheureux. Pour Abderrahmane Naceur commen?a alors ? Un po?me p?dagogique ? ? l??gard de celui que l?illustre Makarenko ?labora, vers apr?s vers, au lendemain d?une autre r?volution. Il falait instruire hors d?Alg?rie des enfants d?Alg?rie. Fa ce aux difficult?s mat?rielles, scepticisme des uns, au d?saveu et au m?pris des autres, devant ces natures en friche, la mission de l??ducateur devenait un d?fi : cr?er des hommes ? partir d?enfant qu?il fallait d?abord r?ins?rer dans leur statut d?enfants normaux?
L?auteur de ce livre ?tait ?ducateur sp?cialis?. N? ? Alger, s?occupait de l?enfance inadapt?e. Ayant rejoint les rangs du Front de Lib?ration Nationale, il cr?a la premi?re Maison d?enfants alg?riens r?fugi?s en Tunisie.
A l?ind?pendance, il fonda l?Association El Djil El Djadid (La nouvelle g?n?ration) et se consacra ? l??ducation des enfants de Chouhadas. Apr?s plus d?une d?cennie au service de l?enfance, il d?t?le pour reprendre ses ?tudes.
Titulaire d?un dipl?me d??tude approfondies en psychologie il poursuit actuellement des recherches en biologie du comportement ? l?Universit? Scientifique et Technique de Bab-Ezzouar.
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